大学生课外阅读现状,大学生课外阅读现状调查问卷

摘要： 你怎样看待近七成学生课外阅读时间低于一小时？你怎样看待近七成学生课外阅读时间低于一小时？课外阅读是学习一件十分重要的事，从小学开始，父母就要重视这个问题。小学成绩是具有欺骗性的，只...

1. 你怎样看待近七成学生课外阅读时间低于一小时？

你怎样看待近七成学生课外阅读时间低于一小时？

课外阅读是学习一件十分重要的事，从小学开始，父母就要重视这个问题。

小学成绩是具有欺骗性的，只要孩子稍努力，80分90分很容易拿到手。因为小学课目少，大都是灌输式的知识。但初中就不同了，课目大量增加，而且要学好就必须理解，而这时语文水平就显得十分重要了，得语文者得天下。一个小学阶段不进行课外阅读的孩子，到了初中阶段必然是差生，这是被事实反复证明了的。

小学课外阅读，要根据这个年龄段孩子的特点，选择图文并茂，故事性强的读物，并且家长要关顾，关健是培养兴趣，建立习惯，完成引路的任务。

作为学生除了完成作业外，阅读是最好的学习方式，它不仅能丰富你的知识，更能陶冶你的情操，会让你在迷茫之际辩别正确方向，所以我认为一个小时的阅读不能满足我们对知识的需要，最少每天阅读二至三个小时[ok]。

我觉得现在的学生作业负担重，课外阅读时间低于一小时很正常，其实重点并不是看书的时间长短，而是看书的方法和效率。对于小学生看课外书，一定要一边看一边做读书笔记，标注书上的好词佳句等，才能真正实现看课外书的作用。

现在的学生，几乎所有的人阅读的时间都比较短，这是非常实际的一个问题，我觉得，也是现实中比较严重的问题。之所以这样，一则，如今信息量非常之大，获得信息的途径又如此之多。当然，坐下来阅读的时间就少了。另外，人们如今非常之忙，加之充斥着浮躁之心态。安下心来阅读变成很奢侈的事。而且，当今网络，计算机，手机等工具的大量应用，以及学生的眼花缭乱的名目繁多的课外活动，学生们所剩的业余时间更少了。所以，学生们的阅读时间少，阅读量小， 是不争的事实。不过 这里我想引用伟大的哲学家培根的一段话，供年轻的朋友们参考。

培根在他的论读书的一篇文章中写道，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。

年轻的朋友们，既然读书如此重要，那么就希望你们能抽出更多的时间，坐下来，静静地，多多的阅读一些，对你们心身健康有益的书籍吧！

作为一个刚工作三年的人，我认为课外阅读非常重要。近七成学生课外阅读时间低于一小时的现状，是非常不理想的一种状态。

一方面，学生要好好学习课本知识，取得优异的成绩，这无可厚非。但是，当一个人走出象牙塔之后，你会发现，人和人之间的区别立马有所显现。在一起聊天的时候，有的人侃侃而谈，有理有据，上知天文，下知地理，学识渊博犹如孔明在世。但是有的人，除了会课本的条条框框之外，对历史、地理、生活、社会等常识一窍不通，感觉像个白痴。

为什么会出现这种情况呢？

因为所有能够侃侃而谈，有思想有见解的人，一定不是局限于把课本知识学好的人。相反，这些人平时会关注各个方面的讯息，而获取这种讯息最好的渠道就是课外阅读。报纸、电子书、音乐、***、新闻、电影、电视等，这都可以称之为课外阅读。只有一个人看的多了，关注的广了，知识面自然就丰富了，思路也就变得更开阔了。

而这种“课外阅读”的习惯一旦形成，则会终生受益。所以，强烈建议家长和老师，一定要培养孩子养成良好的课外阅读习惯，这在某种意义上比单纯地取得成绩更重要。因为成绩对于在校学生是唯一的评判标准，但是，良好的课外阅读习惯却对一个人的一生起到非常关键的作用，会助力你成为一个有眼界、有胸襟、有见识、有风度的人！

所以，建议所有的家长和老师们，一定要好好培养孩子的课外阅读习惯，让他们在课外阅读中拓宽知识面，在课外阅读中深刻体会人生的宽度和广度。